はいたい!放課後等デイサービス彩りです。
報告が遅くなりましたが、15日月曜日は「職場体験」がありました!
体験先は「A&W」様です。
定期的に職場体験を受け入れてくださり、ありがとうございます!
彩りを代表して、高校2年生の男児1名が体験に参加しました。
私は職場体験の現場に一緒に参加することは出来ませんでしたが、
同行した職員によると、大きな声での挨拶が凄く褒められていたそうです!
体験での主な仕事は、トレイの片付け、洗い物、テーブル拭きを担当したそうです。
今まで参加した児童の中にはドリンク作りを担当する児童もおり、色々な経験を積むことが出来る体験です。
(制服を着用しての職場体験なので、見た目はバイト生ですね)
(似合ってるぞ~)
少しづつコロナの影響も緩和されてきているので、
これからたくさんの職場体験を予定していきたいです!
そして、彩りに通う子供たちにたくさんの経験を積んでほしいです(^^
放課後等デイサービス彩り
体験・見学受付中です。お気軽にご連絡ください(^^♪
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19日金曜日の活動は「ロールプレイ」を行いました!
みなさんは「ロールプレイ」をご存じでしょうか?
ロールプレイとは、現場や実際の場面を想定し、その中で自分の役割を演じる(疑似体験する)ことで、スキルを身に付けるという学習方法です。
今回はそのロールプレイを活用して「自分から声をかける」という
設定で活動を行いました!
自分から声をかけるのが苦手という児童が多くいますが、
「自分から声をかけられるようになりたい」と思っている児童も多くいます。
そこで今回のロールプレイの出番です!
細かい設定としては、
彩りの休憩時間に他児を誘って一緒に休憩時間を過ごす、という感じです
①あいさつ、声をかける
②遊びに誘う
③誘いに応じてくれたら「ありがとう」と伝える
大まかな流れを説明し、どう声をかけるかは全てアドリブで対応してもらいました!
トランプで遊ぶか、パソコンでYouTube見よう!と誘うか、誘い方は子供たちの自由です。
1人ずつ実践!実践する児童も、それを見守るみんなも緊張し
現場はものすごい緊張感が漂っていました!
順番待ちの間や実践中は、緊張で笑顔が消えていた子供たちも
自分の番を終えると「終わったー」「出来たぞ」と緊張がほぐれ
達成感と安心感からか笑顔が増えていました(^^♪
(みんなお疲れ様でした!よく頑張りました)
今回の経験を活かして、少しづつ自分から声をかけることが出来るようになれたらいいなと思います。
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15日月曜日は「パソコン検定」を行いました!
彩りの教室内には4台パソコンがあり、
普段は休憩時間にゲームしたりYouTubeを見たりと遊びがメインで使用されていますが
「活動」としてパソコンを使用することも多いです。
ローマ字の練習や、慣れている児童は文章入力や表作りなどを行うことも出来ます。
今回のパソコン検定では、インターネット上の
「タイピング技能検定、イータイピング・マスター」というサイトにて模擬試験を行いました!
はじめは7級から挑戦し、
今現在の彩りのトップは4級に合格した中学2年生の女の子!
まだ7級に合格出来ていない児童もいますが、「合格するぞ!」と気合を入れて皆が取り組んでいます。壁にローマ字表も大きく印刷して張り出しています。
最高級位に「特急」という級が存在するのですが、
いつか誰か辿りつくことを楽しみにしています(頑張れ!みんな!)
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12日金曜日は「運動遊び」の活動を行いました!
週に1回は体を動かそう!ということで運動をメインにした日があり、公民館や近くの公園に出かけ活動を行っています。
今回は近くの公園にて活動。
みんなで「パス鬼ごっこ」という遊びを行いました!
金曜日は利用する児童が全員女の子ということもあり
あちらこちらで女子会です(笑)
激しい運動が苦手!という子が多くいますが、みんなで体を動かしながら楽しめる活動が出来るように、毎回職員で話し合って活動内容を決めています。
(ビブスを着けると本格的な遊びに見えますね!)
ルールが理解出来ず、苦戦する児童も居ましたが、一日で完璧にルールを理解する必要はありません。
経験を重ねるうちにルールを理解し、体の動かし方を学ぶことが出来ればいいなと思っています(^^♪
もうすぐ梅雨入りの気配が…。☂
外での活動は減るかもしれませんが、工夫して体を動かす機会も作っていきたいです。
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11日木曜日はみんなで「漢字検定」を行いました!
一番下の10級から挑戦し、合格する毎に1級づづレベルアップ!
今現在のトップは、漢字検定3級に挑戦中の高校生の女の子。
実際の漢字検定の過去問題を使用し、本番に近い状態で実施しています。
彩りの活動で自信を付け、正式な漢字検定試験を学校で受験し見事合格!という児童も複数います(^^)
漢字検定を行う前は「神経衰弱ゲーム」で盛り上がっていた子供たちも
いざ試験が始まると、ピタッと一気に静かになるので集中力が凄いです。
漢字検定の他に算数検定やパソコン検定など、様々な検定の活動があります。
子供達から積極的に「次は〇〇検定やりたい!」と提案してくれるので嬉しいです!
(テスト嫌だ!という正直な意見も多々ありますが…笑)
今回実施した漢字検定の採点はこれからですが、何名の児童が合格することが出来るのか採点が楽しみです(^^
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5月9日の活動は「グループワーク」を行いました。
3~4人1組のグループを作り、テーマをもとに話し合いを行いました。
テーマは、
「有名なキャラクターといえば?」
「無人島に1つだけ持っていくなら?」
「ドラえもんの秘密道具で欲しいものは?」
などを用意しました。
グループの中で自分の意見を伝えることが出来るのか、
相手の話を聞くことができるか、などグループワークでは色々なスキルが試されます。
自分の意見を伝えることは少し恥ずかしい!という児童も多くいますが
グループでのチームワークも生まれ、自然とお互いに会話が始まり
最終的にはみんなが楽しくおしゃべり(話し合い)を行うことが出来ていました!
年上メンバーが自然とリーダーシップを発揮していたり、どのグループも素晴らしいチームワークでした!
「無人島にひとつだけ持っていくなら?」の中では
「ゲームかな?」という意見もありましたが、「充電きれたら遊べないよ!」とツッコミを受け
ゲームは却下されていました(笑)
(無人島でもゲームで遊びたい!という気持ち分か・・・らない 笑)
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