職場体験型 放課後等デイサービス彩り-IRODORI-

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活動報告（5月26日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

26日、金曜日の活動は「音読・紙芝居」を行いました！

原稿を読む「音読組」と「紙芝居組」に分かれて活動を行いました。

音読組は、同じ原稿を手元に用意し

１人ずつ句読点の「。」がつくところまで読んでいきます。

皆の前で声を出すことが恥ずかしい、という児童も居ましたが全員が最後まで読み切ることが出来ました！

今誰がどこまで読んでいるのか、自分はどこからどこまで読むのか、など

ただ読み上げるだけではなく、他の児童が読んでいる時でも集中力が必要です。

そして、紙芝居組は２人１組で挑戦！20分程の練習を終え、いざ本番！

本番は全員の前に出て発表です！

皆に見守られながらも2組のペアが最後まで発表することが出来ました！

人前に出ることが緊張する！という方は多いと思います。

彩りでは、今回のような紙芝居での発表や、自分の意見を伝える発表など

様々な発表の場を作っています。彩りの活動を通して少しずつ発表も慣れていく児童が増えると嬉しいです(^^)

放課後等デイサービス彩り

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活動報告（5月23日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

23日、月曜日の活動は「おやつ作り」を行いました！

今回作るのは「スイートポテト」です！

材料の分量や手順など、自分たちで確認しながら作業をすすめます。

お家でご飯を作ったり、家事のお手伝いに参加している児童も多く、

スムーズに作業をすすめていました。

子供たち同士で教えあったりと、

コミュニケーションも自然と生まれ、良い雰囲気です(^^)

混ぜる人を手伝う為、ボウルを支えたりとナイスチームワーク♡

そして、私の後悔が1つ！

作業中の写真は多く撮影していましたが、肝心な出来上がったスイートポテトや子供たちが食べてる瞬間をほとんど撮影していないΣ(￣ロ￣lll)

唯一撮ったのは、こちら↓

遠目から出来上がりのスイートポテトをご堪能ください(笑)

放課後等デイサービス彩り

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職場体験（5月15日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

報告が遅くなりましたが、15日月曜日は「職場体験」がありました！

体験先は「Ａ＆Ｗ」様です。

定期的に職場体験を受け入れてくださり、ありがとうございます！

彩りを代表して、高校２年生の男児１名が体験に参加しました。

私は職場体験の現場に一緒に参加することは出来ませんでしたが、

同行した職員によると、大きな声での挨拶が凄く褒められていたそうです！

体験での主な仕事は、トレイの片付け、洗い物、テーブル拭きを担当したそうです。

今まで参加した児童の中にはドリンク作りを担当する児童もおり、色々な経験を積むことが出来る体験です。

（制服を着用しての職場体験なので、見た目はバイト生ですね）

（似合ってるぞ～）

少しづつコロナの影響も緩和されてきているので、

これからたくさんの職場体験を予定していきたいです！

そして、彩りに通う子供たちにたくさんの経験を積んでほしいです(^^

放課後等デイサービス彩り

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活動報告（5月19日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

19日金曜日の活動は「ロールプレイ」を行いました！

みなさんは「ロールプレイ」をご存じでしょうか？

ロールプレイとは、現場や実際の場面を想定し、その中で自分の役割を演じる（疑似体験する）ことで、スキルを身に付けるという学習方法です。

今回はそのロールプレイを活用して「自分から声をかける」という

設定で活動を行いました！

自分から声をかけるのが苦手という児童が多くいますが、

「自分から声をかけられるようになりたい」と思っている児童も多くいます。

そこで今回のロールプレイの出番です！

細かい設定としては、

彩りの休憩時間に他児を誘って一緒に休憩時間を過ごす、という感じです

①あいさつ、声をかける

②遊びに誘う

③誘いに応じてくれたら「ありがとう」と伝える

大まかな流れを説明し、どう声をかけるかは全てアドリブで対応してもらいました！

トランプで遊ぶか、パソコンでYouTube見よう！と誘うか、誘い方は子供たちの自由です。

１人ずつ実践！実践する児童も、それを見守るみんなも緊張し

現場はものすごい緊張感が漂っていました！

順番待ちの間や実践中は、緊張で笑顔が消えていた子供たちも

自分の番を終えると「終わったー」「出来たぞ」と緊張がほぐれ

達成感と安心感からか笑顔が増えていました(^^♪

（みんなお疲れ様でした！よく頑張りました）

今回の経験を活かして、少しづつ自分から声をかけることが出来るようになれたらいいなと思います。

放課後等デイサービス彩り

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活動報告（5月17日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

17日水曜日の活動は「あいさつ練習」を行いました！

なぜ挨拶練習が必要なのか？とたずねると

「自分の印象を良くする為」「相手に失礼のないようにする為」など

子供たちから積極的に発言し、自分の考えを発表してくれました！

（みんな大正解です！素晴らしい）

挨拶の発声練習、

「おはようございます」「ありがとうございました」「失礼いたしました」

など、よく使われる言葉を中心に発声を行い、

姿勢、お辞儀の仕方の練習も行いました。

「みんなにお手本見せる！」と女児2名が立候補！

みんなの前でお辞儀の仕方・正しい角度を披露してくれました。

最初は恥ずかしがって壁にもたれる児童もいましたが

回数を重ねるうちにみんなが真っすぐ姿勢を正し、集中して参加していました！

まだまだ練習が必要なところはありますが、少しづつ身につけていければ良いな思います(^^

おまけ↓（ これは挨拶…？前屈かな 笑 ）

放課後等デイサービス彩り

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活動報告（5月15日）

はいたい！放課後等デイサービス彩りです。

15日月曜日は「パソコン検定」を行いました！

彩りの教室内には４台パソコンがあり、

普段は休憩時間にゲームしたりYouTubeを見たりと遊びがメインで使用されていますが

「活動」としてパソコンを使用することも多いです。

ローマ字の練習や、慣れている児童は文章入力や表作りなどを行うことも出来ます。

今回のパソコン検定では、インターネット上の

「タイピング技能検定、イータイピング・マスター」というサイトにて模擬試験を行いました！

はじめは7級から挑戦し、

今現在の彩りのトップは4級に合格した中学２年生の女の子！

まだ7級に合格出来ていない児童もいますが、「合格するぞ！」と気合を入れて皆が取り組んでいます。壁にローマ字表も大きく印刷して張り出しています。

最高級位に「特急」という級が存在するのですが、

いつか誰か辿りつくことを楽しみにしています（頑張れ！みんな！）

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